文明有礼的师生、先进完备的教学设施、“润物无声”的班级走廊……走进横林镇横林小学，随处可见的文明标识、文化墙，让校园里处处弥漫着浓郁的人文气息，置身其中，文明新风扑面而来。

近年来，横林小学坚持将文明校园创建作为精神文明创建活动的重要内容、落实立德树人根本任务的重要载体，坚持“学校办学有特色，教师教学有特点，学生学习有特长”的办学目标，深入推进、努力建设“管理规范、内涵丰富、特色明显”的和谐校园。

加强校园文化建设，优化育人环境。近两年来，学校加大校本部内部设施以及校园文化建设力度，狠抓硬件建设，改善办学条件。将学校的水泥操场改造成塑胶跑道，让孩子们更好地强身健体；添置电脑以及多媒体设备，建设规范的录播室、图书室，推进数字教育现代化；合理布置校园园林，让所有师生在优美的校园环境里陶冶心性；强化校园文化建设，从校园围墙到学生教室都进行精心布置，让校园的每一个角落都透着浓厚的人文气息；制定科学合理的菜谱，保障师生身心健康。

共建“教联体”提升区域教研质量。横林中心小学与小垸小学和宋市小学组建成融合型教联体，并成功成为横林镇首批教联体试点学校。在“资源共享、管理共进、文化共生、考核共体”的同时，积极通过互联网开展集体备课、网络研修、互动课堂等活动，持续放大“名校”“名师”效应，推动教联体学校发展共进。

夯实德育基础护航学生成长。学校以少先队工作为抓手，建立了德育工作长效机制。成立以少先大队辅导员为组长，各班主任为成员的德育工作领导小组，以班为单位开展各类少先队活动，规范学生的行为习惯，校园文明程度明显增强。以“评优评模”为契机，有效实施学生综合素质考评，激励学生努力做一名“三好学生”。坚持开展“开学第一课”，每学期开学前两周以班级为单位进行入学教育。建立家校联系机制，每学期定期召开家长会，做好学校与家长的沟通工作。与此同时，各班通过校讯通建立家校联系体系，架起班级与家长之间的桥梁。每位老师每学期必须定期开展家访，随时交流学生的思想动向，对学生成长形成全方位监护。

丰富校园文化生活，增强学生素质。学校坚持开展课外兴趣小组，全面开发学生的艺术潜力，培养学生的良好情趣。组织学生参加“刘孝武小学综合实践活动名师工作室”学生实践活动，开展“三球一会”（篮球、足球、乒乓球、我与学生同成长图书会）、“四棋一法”（象棋、军棋、跳棋、五子棋、书法）等兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，先后成立了武术队、美术队、劳动队、二十四节气队、手工制作队等兴趣活动社团，让学生全身心投入其中，真正实现了让“课堂活起来，师生动起来，效果好起来”的目标。

普及文明礼仪树校园新风。教师既要传授文化知识，又要教育学生形成良好的文明习惯，为此学校开展了师生文明礼仪教育系列活动。组织开展“正学风、促教风、树校风”演讲比赛，并在学校广播室进行宣传和通报，引导全校师生说文明话、办文明事、做文明人。同时，抓住重大节日活动与文明校园创建的契合点，利用清明节、烈士纪念日、国家公祭日等重要时间节点，开展相关主题教育活动，培养学生爱国意识。

站在历史的新起点上，横林小学将坚持“科学发展、和谐共进”理念，保持规范、优质、内涵发展的良好态势，抢抓各类发展机遇，在努力办好人民满意学校的同时，让文明之花绽放校园。