刘静芳代表：

您提出的关于系统推进中学生学业减负、人际和谐与心理健康护航工程的建议收悉，现答复如下：

该建议立足立德树人根本任务，统筹学业减负、人际引导、心理护航多维度施策，思考全面、契合教育实际，对健全学生关爱体系具有重要参考价值。市人社局办理情况如下：

一、协同推进教育系统人才招引工作

我局始终将教师招聘作为人才工作的重中之重，贯彻落实“统分结合”的招聘管理机制，明确权限划分，对自主招聘单位建立“事前备案、事中监督、事后核查”的全流程监管机制，确保招聘工作始终在制度框架内运行，多措并举拓宽教师招引渠道、优化服务，全力保障教育人才供给。近三年来，我市教育系统通过统一公开招聘、人才引进、校园招聘等方式累计公开招聘教师557人，持续为教师队伍注入优质力量。

二、扎实推进“归雁计划”

我们坚持严把资格、优化流程、强化保障，一方面，严格审核申请人身份、任教年限及教学实绩，确保教师个人素质和教学业绩过硬；另一方面，主动对接调出部门，简化跨市、跨省调动材料与审批环节，实行全程跟踪服务，最大限度压缩调动周期。近三年累计办理异地教师调动回引14人，着力解决异地教师夫妻分居、照顾老人等现实困难，有效增强了教师队伍的稳定性和归属感

三、优化教育系统岗位设置管理

根据我市目前的岗位管理实际情况来看，教育部门的所有教师均已纳入了专业技术岗位管理，每年按照政策要求开展岗位认定。市人社部门将紧扣岗位管理科学化、规范化目标，严格执行国家、省厅相关政策规定，持续优化岗位管理，探索岗位优先聘用渠道。

四、支持心理教师参与职称评审

目前，心理教师与各学科教师同等参与全市中小学教师职称评审，市人社部门作为全市职称工作的主管部门，在中小学教师职称评审中，持续贯彻管理与服务并重、规范与激励并举的原则，充分发挥职称评审的激励、导向作用，助力心理教师队伍建设。

在接下来的工作中，市人社部门将紧扣职能定位，以政策组合拳激发教师队伍活力，为我市教育事业高质量发展提供坚实的人才支撑。

感谢您对我市人力资源和社会保障工作的关心与支持！

           天门市人力资源和社会保障局    

                              2026年8月27日